看書：快速梳理，挖掘細(xì)節(jié)

基礎(chǔ)較好的考生對(duì)稅務(wù)師考試的大部分知識(shí)點(diǎn)已有一定認(rèn)知。在百天沖刺階段，不必再逐字逐句通讀教材。可利用思維導(dǎo)圖，快速梳理各章節(jié)框架，回顧核心知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于教材中新增或變動(dòng)的部分，如今年稅收政策的調(diào)整，需重點(diǎn)研讀，挖掘政策背后的原理與適用場(chǎng)景，強(qiáng)化對(duì)細(xì)節(jié)的把握，做到“知其然且知其所以然”。

聽(tīng)課：專項(xiàng)突破，緊跟老師思路

針對(duì)自己在做題或看書過(guò)程中暴露的薄弱環(huán)節(jié)，在聽(tīng)課過(guò)程中，著重學(xué)習(xí)老師的解題思路與技巧，如何從題干中快速抓取關(guān)鍵信息、如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行推理計(jì)算。同時(shí)，對(duì)比自己的思考方式，及時(shí)糾正偏差，拓寬解題視野，提升答題的準(zhǔn)確性與速度。

做題：模擬實(shí)戰(zhàn)，提升綜合能力

以歷年試題和高質(zhì)量模擬題為主。按照考試時(shí)間與題型分布，每周進(jìn)行2-3次全真模擬訓(xùn)練，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。在做題時(shí)，仔細(xì)研究每道題的命題意圖，總結(jié)高頻考點(diǎn)與命題規(guī)律。做完題后，認(rèn)真分析答案，不僅要明白正確選項(xiàng)的原因，更要剖析錯(cuò)誤選項(xiàng)的陷阱設(shè)置。對(duì)于錯(cuò)題，整理成錯(cuò)題集，注明錯(cuò)誤原因與涉及知識(shí)點(diǎn)，定期回顧，避免再次犯錯(cuò)。同時(shí)，嘗試對(duì)題目進(jìn)行拓展變形，舉一反三，提升對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。

看書：扎實(shí)通讀，構(gòu)建知識(shí)體系

基礎(chǔ)薄弱的考生需回歸教材，從基礎(chǔ)概念、原理開(kāi)始，逐章逐節(jié)扎實(shí)通讀。閱讀過(guò)程中，做好筆記，標(biāo)記重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)，對(duì)于難以理解的內(nèi)容，可結(jié)合生活案例輔助理解，將抽象的法律知識(shí)具象化。每看完一章，梳理章節(jié)思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)體系，確保對(duì)教材內(nèi)容有全面且清晰的認(rèn)知。

聽(tīng)課：系統(tǒng)學(xué)習(xí)，緊跟老師節(jié)奏

選擇基礎(chǔ)課程，從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)講起，跟隨老師的節(jié)奏，一步一個(gè)腳印。聽(tīng)課前，先預(yù)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，提高聽(tīng)課效率。課上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，記錄老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)與補(bǔ)充的拓展內(nèi)容。遇到不懂的地方，及時(shí)暫?；驑?biāo)記，課后反復(fù)回看，直至完全理解。同時(shí)，利用網(wǎng)校的答疑功能，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑惑。

做題：循序漸進(jìn)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)理解

先從章節(jié)練習(xí)題入手，每學(xué)完一章，及時(shí)做相應(yīng)章節(jié)的習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。做題時(shí)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，對(duì)于錯(cuò)題，認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，還是審題粗心大意。針對(duì)問(wèn)題，回歸教材或課程，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)強(qiáng)化。隨著學(xué)習(xí)的深入，逐步增加題目難度，嘗試做一些跨章節(jié)的綜合練習(xí)題，提升知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)運(yùn)用能力。但要注意，做題不是目的，而是通過(guò)做題加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶，穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)效果。