預(yù)習(xí)階段就像在陌生的土地上摸索前行，每一步都可能感到吃力，尤其當(dāng)厚厚的教材擺在面前，知識(shí)點(diǎn)卻如流沙般難以握緊時(shí)。別擔(dān)心，這種困境在初級(jí)會(huì)計(jì)備考初期非常普遍。學(xué)習(xí)中的每一步迷茫，其實(shí)都在為未來(lái)的清晰做鋪墊。接下來(lái)幫大家梳理一下如何突破當(dāng)前的瓶頸，讓預(yù)習(xí)階段的備考更有方向感。

核心不是“記住所有”，而是“了解框架”和“理解概念”。 別強(qiáng)求自己現(xiàn)在就把所有分錄、稅率、公式都背下來(lái)。

目標(biāo)是“掃盲”： 知道《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩本書(shū)大概講了什么？主要章節(jié)有哪些？核心概念（如會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式、借貸記賬法、票據(jù)、稅法基本要素等）是什么意思？

培養(yǎng)“感覺(jué)”： 對(duì)會(huì)計(jì)語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)法語(yǔ)境不再完全陌生。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題： 找出自己特別薄弱、難以理解的章節(jié)，為后續(xù)基礎(chǔ)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

分解教材： 將兩本教材按章節(jié)拆分。

設(shè)定小目標(biāo)： 不要籠統(tǒng)地說(shuō)“今天學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”，而是“今天看完《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》第一章會(huì)計(jì)概述，重點(diǎn)理解會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求”。

合理規(guī)劃時(shí)間： 每天/每周固定投入多少時(shí)間？根據(jù)章節(jié)難度和自身情況分配時(shí)間。預(yù)習(xí)階段每天1-2小時(shí)專(zhuān)注學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)行，比周末突擊一整天效果好得多。

使用日歷/計(jì)劃表： 將計(jì)劃可視化，完成后打勾，增強(qiáng)成就感。

“不求甚解”但“勤標(biāo)記”：

第一遍快速通讀章節(jié)，不必深鉆每個(gè)細(xì)節(jié)。

遇到不理解的概念、術(shù)語(yǔ)、公式，用熒光筆標(biāo)記出來(lái)，或在旁邊打個(gè)問(wèn)號(hào)“？”。告訴自己：“這個(gè)我目前不太懂，后面再重點(diǎn)解決”。不要卡在一個(gè)點(diǎn)上死磕，破壞整體節(jié)奏和信心。

善用“框架學(xué)習(xí)法”：

每學(xué)完一章或一節(jié)，合上書(shū)，嘗試用思維導(dǎo)圖畫(huà)出本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（主干是章節(jié)標(biāo)題，分支是主要知識(shí)點(diǎn)）。不需要很詳細(xì)，列出關(guān)鍵詞即可。這能極大幫助你建立知識(shí)體系，理清脈絡(luò)。

關(guān)注章節(jié)之間的邏輯聯(lián)系（比如學(xué)完資產(chǎn)，后面會(huì)學(xué)負(fù)債和所有者權(quán)益）。

利用免費(fèi)資源輔助理解。

預(yù)習(xí)班/導(dǎo)學(xué)班： 網(wǎng)校2026年初級(jí)會(huì)計(jì)新課已經(jīng)開(kāi)講了，跟著老師學(xué)，找準(zhǔn)方向。>>立即查看2026年初級(jí)會(huì)計(jì)課程詳情！

目的明確： 看視頻/聽(tīng)音頻是為了解決自己看書(shū)理解不了的點(diǎn)，或者輔助建立框架，不是替代看書(shū)本身?？刂坪脮r(shí)間。

嘗試初步的“輸出”：看完一小節(jié)，嘗試用自己的話（哪怕很口語(yǔ)化）復(fù)述一下主要講了什么。

固定時(shí)間地點(diǎn)： 盡量在每天相同的時(shí)間段、安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，形成習(xí)慣。

專(zhuān)注時(shí)段： 學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離手機(jī)干擾。

保證基礎(chǔ)精力： 規(guī)律作息，保證睡眠，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。疲憊狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率必然低下。

積極心理暗示： 預(yù)習(xí)階段感覺(jué)難很正常！多鼓勵(lì)自己“今天又了解了新知識(shí)”、“框架更清晰了一點(diǎn)”。

每周小結(jié)： 周末花點(diǎn)時(shí)間回顧本周學(xué)了哪些章節(jié)？框架圖畫(huà)得怎么樣了？標(biāo)記的難點(diǎn)有沒(méi)有通過(guò)查資料、聽(tīng)導(dǎo)學(xué)課解決一部分？

評(píng)估進(jìn)度： 計(jì)劃是否合理？是否需要根據(jù)實(shí)際情況（理解速度、工作生活安排）調(diào)整后續(xù)計(jì)劃？

保持靈活性： 計(jì)劃是工具，不是枷鎖。如果發(fā)現(xiàn)某章確實(shí)特別難理解，多花點(diǎn)時(shí)間在上面是值得的。

以上是預(yù)習(xí)階段的一些備考方法，希望可以幫助大家！

更多推薦：

初級(jí)會(huì)計(jì)考試全都是客觀題嗎？

2026年初級(jí)會(huì)計(jì)備考，先學(xué)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》還是《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》？