注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考——用你的方式

辰龍小雪，成績(jī)已出，回首兩年，感慨萬(wàn)千。兩年經(jīng)歷限于自身能力，只能借用他人文字表達(dá)：“在這個(gè)星球上有80億人，最好的你是不重復(fù)別人的你！用你的方式行走；用你的方式承擔(dān)；用你的方式分享；用你的方式戰(zhàn)斗；用你的方式熱愛(ài)；用你的方式忠于熱愛(ài)！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和你一起。中國(guó)正在用自己的方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中國(guó)式現(xiàn)代化用中國(guó)的方式加油干！用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用自己的方式加油干”。

一、用你的方式行走，要“蹄急而步穩(wěn)”。

提到行走這個(gè)詞語(yǔ)，很難不讓人想到前行、前進(jìn)，在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試這條路上，你我都是行路人。前行總要有個(gè)目的地，雖說(shuō)備考這條路一眼就能看到目的地，但想要到達(dá)目的地卻是蜿蜒曲折又遍布荊棘。在這條路上，你我都是“摸著石頭過(guò)河”，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的引路人會(huì)讓我們前進(jìn)的路上避免坑洼、少走歧路。網(wǎng)校優(yōu)秀老師正充當(dāng)著引路人的角色，他們起到“壓艙石”和“助推器”的重要作用，比如會(huì)計(jì)科目的郭建華老師，又如財(cái)管科目的賈國(guó)軍老師等等。6個(gè)專(zhuān)業(yè)科目的老師總能把復(fù)雜的言語(yǔ)翻譯成通俗易懂的語(yǔ)言，面對(duì)路上險(xiǎn)阻總能另辟蹊徑，對(duì)于攔路虎總能拿出自己的秘密武器化險(xiǎn)為夷。前路漫漫又充滿(mǎn)未知，只有緊跟著網(wǎng)校老師的步伐我們才會(huì)更省時(shí)省力的到達(dá)目的地。這就是在備考路上目的地要怎么去的答案。

二、用你的方式忠于熱愛(ài)，要“堅(jiān)持自我革命，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”。

熱愛(ài)，很簡(jiǎn)單很輕松。忠于熱愛(ài)，一言難盡。正如肖晴初老師常說(shuō)的“到底是心疼你三秒鐘，還是愛(ài)你一萬(wàn)年”一樣，三秒鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，愛(ài)你一萬(wàn)年難上加難。兩年一邊工作一邊學(xué)習(xí)的日子里，承認(rèn)我也想過(guò)放棄，我也想躺在沙發(fā)上看電視，我也試著去做了。然而躺在沙發(fā)上看著電視，看著電視里冒出“數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”、“引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”等專(zhuān)業(yè)詞句時(shí)，內(nèi)心陷入糾結(jié)，這說(shuō)的怎么這么熟悉？在書(shū)上第幾章講過(guò)來(lái)著？在躺平的幾天里總是反復(fù)糾結(jié)著，陷入精神內(nèi)耗，最終熬不過(guò)還是關(guān)了電視看看書(shū)吧。

在學(xué)習(xí)和工作中來(lái)回切換，日子就像小學(xué)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)白駒過(guò)隙一樣，靜悄悄的溜走了，在考場(chǎng)上打完最后一個(gè)字，點(diǎn)擊交卷，連點(diǎn)兩次確定后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)已經(jīng)考完了？堅(jiān)持下來(lái)了？真是不敢想象。說(shuō)來(lái)也真是奇妙，早上早早出門(mén)，就為了在每天工作前多看看書(shū)；工作中提高效率，就為了空出時(shí)間多看看書(shū)，這些行為被領(lǐng)導(dǎo)看到，現(xiàn)在反而成了香餑餑。我從來(lái)不會(huì)說(shuō)讓別人堅(jiān)持堅(jiān)持，我也不知道堅(jiān)持到底是什么，怎么樣才算堅(jiān)持，可能當(dāng)每天學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為生活、工作的組成部分就是堅(jiān)持吧，“自我革命”總是離不開(kāi)習(xí)慣與堅(jiān)持。

三、用你的方式分享，做“蛋糕”與分“蛋糕”。

只有心血才能稱(chēng)得上分享。戰(zhàn)略總是讓人摸不著頭腦，即使認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課、看書(shū)、做題，還是讓人云里霧里，就如太極劍一樣最后全忘光了。這里就不得不提到杭建平老師的定心丸了，這定心丸說(shuō)來(lái)也真是神奇，薄薄的一個(gè)冊(cè)子，竟讓涵蓋了教材整本書(shū)的考點(diǎn)，在考前兩個(gè)月的時(shí)間下發(fā)給各個(gè)學(xué)員，對(duì)與穩(wěn)定軍心起到至關(guān)重要的作用。不難看出杭老師為了編出公司戰(zhàn)略的定心丸耗費(fèi)了多少時(shí)間和心血，其實(shí)想想杭老師按照他的職責(zé)有必要編寫(xiě)定心丸嗎？也正如標(biāo)題一樣，正是杭老師的分享，才使我通過(guò)這個(gè)玄而又玄的考試，讓我可以同別人分享通過(guò)專(zhuān)業(yè)階段的喜悅。

四、用你的方式戰(zhàn)斗，要“敢啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘”。

“不怕疲勞，不怕困難，不怕饑餓，不怕傷亡，不怕打亂建制，不為河流所阻，敵人跑到哪里，堅(jiān)決追到哪里”。六本教材落在一起厚厚的挺唬人，其實(shí)就是紙老虎，學(xué)習(xí)最大的敵人是畏難情緒。開(kāi)始學(xué)習(xí)前的“六門(mén)課太難了，還沒(méi)準(zhǔn)備好開(kāi)始”，學(xué)習(xí)過(guò)程中的“長(zhǎng)投、企業(yè)合并學(xué)不會(huì)，還是算了吧”，開(kāi)始考試后的“哎，這題讀都讀不懂，后面也不想做了”，這些想法都是在前進(jìn)中我們給自己挖下的坑，又或者是面對(duì)未來(lái)不確定性提前找好的借口。

無(wú)論生活、工作還是學(xué)習(xí)，畏首畏尾總是導(dǎo)致某些事前功盡棄的根本原因。寫(xiě)到這里突然想到“消除恐懼最好的辦法是面對(duì)恐懼”；郭建華老師的“大踏步向前”這些語(yǔ)句。其實(shí)無(wú)畏、斗爭(zhēng)精神早已深深刻在中華民族每個(gè)人骨子里，在學(xué)習(xí)的路上更是需要我們砥礪“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣，做到不怕困難，不為河流所阻，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。

我們面對(duì)的是百年未有之大變局，中國(guó)正在用自己的方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。在這波瀾壯闊的時(shí)代里，激昂和困惑交織在每個(gè)人的心頭，看未來(lái)遠(yuǎn)不如看過(guò)去來(lái)的清楚，站在時(shí)代的潮頭之上，風(fēng)光無(wú)限、誘惑無(wú)限也風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限。中國(guó)式現(xiàn)代化是干出來(lái)的，事業(yè)都成于實(shí)干?！耙云浠杌?，使人昭昭”，身處時(shí)代洪流我們總要干點(diǎn)什么、學(xué)點(diǎn)什么。昨天已是段歷史,明天仍舊是個(gè)謎團(tuán),但今天卻是天賜的禮物，新的一年轉(zhuǎn)眼到來(lái)，雖然備考前路依舊艱辛，但我們要充滿(mǎn)信心、永葆定力、把握當(dāng)下，讓我們與正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校攜手一起在新時(shí)代新征程上譜寫(xiě)新的華章、創(chuàng)造新的事業(yè)。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和你一起！